Postpetizione

orizzonte-scuolaQuest’articolo è importantissimo per tutti quelli che hanno intenzione di impegnarsi.

Ci sarebbe bisogno di qualcuno che si occupi di monitorare le sorti del DL.

Articolo su Orizzonte Scuola, con il DECRETO LEGGE 104 e le sue modifiche (aggiunte). Ci interessano l’Articolo 16C, in cui si riconosce l’importanza dell’insegnamento dell’italiano L2. Nel DL si parla di uno stanziamento di 10milioni di euro per finanziare progetti nella scuola. Non si parla, quindi, di come reclutare il personale insegnante, perché se ne occuperanno quelli della scuola pubblica. Pur essendo passato alla Camera, è in ballo la copertura finanziaria che dipende dalla legge di stabilità:  

Il DL 104 originale, dal sito della Camera:

Lo scambio su Italiano Per Stranieri:

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Un pensiero su “Postpetizione

  1. Vi segnalo un link: http://hubmiur.pubblica.istruzione.it/web/istruzione/lscpi
    Si parla della proposta del “curricolo plurilingue e interculturale promosso dalla Direzione Generale del Personale Scolastico al fine di armonizzare le politiche educative dell’Italia con quelle del Consiglio d’Europa”.
    A questo link http://hubmiur.pubblica.istruzione.it/web/istruzione/lscpi/il-progetto trovate finalità e obiettivi del progetto, che sembra ottimo per la scuola primaria italiana…se non fosse che per l’italiano L2 si parla solo di formare gli insegnanti di ruolo e non si fa alcun riferimento all’inserimento di insegnanti esterni già formati in questo ambito.
    In particolare, le Linee guida per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri (http://archivio.pubblica.istruzione.it/news/2006/allegati/cm24_06all.pdf), pag.12 paragrafo 4 della II parte, indicano: “L’apprendimento e lo sviluppo della lingua italiana come seconda lingua deve essere al centro dell’azione didattica. Occorre, quindi, che tutti gli insegnanti della classe, di
    qualsivoglia disciplina, siano coinvolti”. Ancora una volta si parla di “insegnanti della classe”.

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